Дополненная реальность - это область исследований, ориентированная на использование компьютеров для совмещения реального мира и данных, сгенерированных компьютером.

Однако, данная технология не имеет широкого применения в российском образовании. Существующие информационные технологии, используемые в учебном процессе, в полной мере не реализуют все возможности интерактивного взаимодействия учащихся и программного обеспечения.

Целью данной работы является применение возможностей технологии дополненной реальности в учебном процессе при моделировании трехмерных объектов. Результатом работы является пилотный проект, реализующий технологию дополненной реальности трехмерная компьютерная модель здания гимназии 9, визуализируемая посредством технологии дополненной реальности на web-сайте гимназии.